وكيل «التعليم» بسوهاج يناقش استعدادات امتحانات نصف العام مع مديري المدارس الفنية
أكد الدكتور محمد السيد، وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، تقديم كافة أوجه الدعم والمساندة لمختلف مدارس التعليم الفني في المحافظة. يأتي هذا في إطار خطة الدولة والوزارة لتطوير منظومة التعليم الفني، التي تهدف إلى التحول نحو تعليم أفضل يلبي احتياجات سوق العمل وفقًا لمعايير الجودة العالمية. وتعمل هذه المبادرة على تعزيز دور التعليم الفني في تأهيل الطلاب لسوق العمل، مما يسهم في تحقيق التنمية المستدامة.
اجتماع وكيل الوزارة مع مديري المدارس الفنية
جاءت تصريحات وكيل وزارة التربية والتعليم خلال اجتماعٍ عقده مع مديري ووكلاء مدارس التعليم الفني على مستوى المحافظة، والذي أُقيم في مدرسة سوهاج الثانوية التجارية بنات. حضر الاجتماع أيمن شمس، مدير عام التعليم الفني، ومديرو إدارات التعليم الزراعي والصناعي والتجاري والفندقي بالمديرية. تم خلال الاجتماع مناقشة استعدادات المدارس لامتحانات نصف العام الدراسي، حيث تم التباحث حول الإجراءات اللازمة لضمان سير العملية الامتحانية بشكل جيد.
تعزيز التفوق الدراسي وتحقيق بيئة تعليمية متميزة
شدد وكيل الوزارة على أهمية التعاون والتكامل بين العاملين في المدارس لتنفيذ كافة القرارات واللوائح الوزارية المتعلقة بسير أعمال الامتحانات. تهدف هذه الإجراءات إلى توفير بيئة تعليمية وتدريبية متميزة للطلاب، مما يساعدهم على تحقيق التفوق الدراسي علميًا وعمليًا. وأكد على ضرورة أن تكون المناهج الدراسية مبنية على الجدرات المهنية المطلوبة في سوق العمل، مشيرًا إلى ضرورة اتخاذ الإجراءات اللازمة للحفاظ على سرية الامتحانات وضمان نزاهتها. كما شدد على أهمية تطوير خطوط الإنتاج الخاصة بالمدارس الفنية لتعظيم استفادة مشروع رأس المال.
التوسع في المعارض الخاصة بالمدارس الفنية
في إطار تطوير التعليم الفني، طالب وكيل الوزارة بضرورة التفكير خارج الصندوق لمواجهة التحديات وحل المشكلات التي قد تؤثر سلبًا على العملية التعليمية والتدريبية. كما دعا إلى سرعة وضع خطة عمل للتنسيق مع مختلف القطاعات الحكومية، من أجل توقيع بروتوكولات تعاون لتنفيذ وتصنيع المنتجات داخل المدارس الفنية بأعلى جودة وأقل تكلفة، بما يتماشى مع القواعد واللوائح الوزارية المنظمة. وأكد أيضًا على أهمية التوسع في إنشاء وزيادة عدد المعارض الخاصة بمنتجات المدارس الفنية على مستوى المحافظة، بهدف تعزيز دور هذه المدارس في الاقتصاد المحلي.
