طارق شوقي: غيرنا «سلو التعليم» القديم.. واعتمدنا على الفهم

قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إنه تم تغيير طريقة التعليم للطلاب من أجل قياس مستوى الفهم، عكس ما كان يحدث في السابق في التعليم؛ قبل تطويره الذي لم يعد اختيارا لكنه ضرورة حتمية.

وأضاف- خلال مداخلة هاتفية  ببرنامج «حقائق وأسرار» المذاع على قناة صدى البلد- إنه في السابق كان هناك توقعات وأسئلة شبه متعارف عليها، ويتم النجاح عبرها قائلا : كان هذا «سلو التعليم» لمدد طويلة.

وأشار إلى أنه تم استبدال الأسئلة القديمة بأسئلة تقيس مهارة الطالب، لقياس الفهم والتطبيق والتحليل، وتم منح الطلاب التابلت من أجل التطوير الذي يشهده قطاع التعليم.

ولفت إلى أنه تم إجراء ثلاث امتحانات تجريبية قبل الثانوية العامة، موضحا أن القياس الجديد أفرز مستويات الطلاب المتفاوتة وخلال السنوات السابقة كان هناك 37% من الطلاب حصلوا على نسبة درجات في الثانوية العامة فوق الـ90% و22% من الطلاب حصلوا على أكثر من 80%.