إنشاء 332 مدرسة في كفر الشيخ وتطوير 100 أخرى بتكلفة مليار جنيه
شهدت محافظة كفر الشيخ إنشاء 332 مدرسة بكفر الشيخ، تضم 4497 فصلاً بتكلفة إجمالية مليار و80 مليون جنيه، على مدار 10 سنوات، وجرى إنشاء 62 مدرسة بقرى مركز مطوبس، ضمن المرحلة الأولى لمبادرة «حياة كريمة»، تضم 651 فصلاً، من خلال إنشاء 5 مدارس جديدة، و38 مدرسة تطوير ورفع كفاءة، ومدرسة إحلال جزئي، و4 مدارس إحلال كلي، و3 مدارس توسعة و3 مدارس إحلال كلي وصيانة، ومدرستين إحلال جزئي وصيانة، و7 مدارس توسعة وصيانة، وعقب إنشاء تلك المدارس، أصبح متوسط كثافة الفصول تصل إلى 48 طالباً وطالبة.
وقد شهدت قرى مركز مطوبس تطوير المدارس وإنشاء مدارس أخرى، كما تم إنشاء عدد من المدارس النوعية، المختلفة في نوعية التعليم، ومنها المدرسة اليابانية، إضافة إلى إنشاء ومدرسة المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا، وإقامة مدارس رسمية للغات، ومنها المدرسة الحكومية الدولية، وسيتم افتتاح 16 مدرسة خلال الفترة المقبلة، تم الانتهاء منها.
قال محافظ كفرالشيخ، أن هناك 5 مدارس من المحافظة قد تم اختيارها لتطبيق التجربة اليابانية، في مركزي الحامول وبيلا، كالآتي «مدرسة الأحرار للتعليم الأساسي بقرية الزعفران بمركز الحامول، مدرسة الثمانين للتعليم الأساسي بقرية الثمانين بمركز الحامول، مدرسة الهمة للتعليم الأساسي بقرية الهمة بمركز بيلا، مدرسة بدوي للتعليم الأساسي بقرية الكراكات بمركز بيلا، مدرسة نيل للتعليم الأساسي بعزبة نيل بمركز بيلا.
وأضاف محافظ كفرالشيخ، أن المشروع يستهدف تطوير 100 مدرسة حكومية من خلال تحسين جميع عناصر البيئة المدرسية وفق المعايير اليابانية، بما في ذلك المباني، والمعلمين، والإدارة المدرسية، وتوعية أولياء الأمور، وتعزيز البيئة المجتمعية المحيطة، فى إطار مشروع "المكون الثاني: الباقة الموسعة لأنشطة التوكاتسو".
يأتي ذلك تنفيذًا لتوجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي، رئيس الجمهورية، التي تركز على تعزيز بناء الإنسان المصري وتعميق الانتماء للوطن، والوصول إلى أعلى المعايير في تطبيق جودة التعليم، حيث تعمل مؤسسة «حياة كريمة» بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على تطبيق النموذج الياباني في التعليم، بهدف تطوير قدرات الطالب المصري بشكل شامل من خلال تنمية السلوكيات والمهارات والقيم.
جدير بالذكر: أن محافظة كفر الشيخ، تشهد طفرة غير مسبوقة في مجال التعليم، وتطوير البنية التحتية للتعليم بما يواكب التطور التكنولوجي، حيث تم إنشاء العديد من المدارس وتطوير بعض المدارس الأخرى على مستوى مراكز ومدن المحافظة، وذلك ضمن رؤية مصر 2030.
