ضبط طالبين بالدقهلية والشرقية قاما بالغش الإلكتروني خلال امتحان التفاضل والتكامل

صرح شادي زلطة المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بأنه تم ضبط طالب بمحافظة الدقهلية خلال قيامه بالغش الإلكتروني باستخدام الهاتف المحمول لتصوير أجزاء من أسئلة امتحان  مادة الرياضيات البحتة (التفاضل والتكامل) بلجنة بإدارة منية النصر التعليمية بمحافظة الدقهلية.

كما تم ضبط طالب بلجنة بإدارة الصالحية الجديدة التعليمية بمحافظة الشرقية خلال قيامه بالغش الإلكتروني خلال امتحان مادة الرياضيات البحتة (التفاضل والتكامل) باستخدام الهاتف المحمول.

وأضاف المتحدث الرسمي أنه فور ضبط الطلاب المذكورين بتصوير أجزاء من اسئلة الامتحان، وجه الدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير ورئيس عام امتحانات الثانوية العامة باتخاذ كافة الاجراءات القانونية حيال الطالبين.

ويؤدى طلاب الثانوية العامة بالشعبة العلمية “رياضة” اليوم امتحان مادة التفاضل والتكامل الفرع الثاني لمادة الرياضيات البحتة، حيث سبق وأن أدى الطلاب الأربعاء الماضي، الجبر والهندسة الفراغية، وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن قرابة 100 ألف طالب وطالبة يؤدون امتحان مادة التفاضل والتكامل موزعين على عدد من لجان الثانوية العامة.

توزيع درجات التفاضل والتكامل للثانوية العامة

وأوضحت وزارة التربية والتعليم، عدد الأسئلة وتوزيع درجات التفاضل والتكامل للثانوية العامة 2024، ومدة الامتحان، وعدد الأسئلة، كالتالي:

- عدد الأسئلة المقالية: سؤالان كل سؤال بدرجتين.

- عدد أسئلة الاختيار من متعدد: 10 أسئلة بدرجة واحدة و8 بدرجتين.

- العدد الكلي للأسئلة: مقالي 2 وموضوعي 18 بإجمالي 20 سؤالا.

- الدرجة الكلية: 4 للمقالي و26 للموضوعي بإجمالي 30 درجة.

تفاصيل امتحان التفاضل والتكامل 

وأكدت وزارة التعليم، أن امتحان التفاضل والتكامل للثانوية العامة الشعبة العلمية (رياضيات)، سيشمل 85% من الأسئلة اختيار من متعدد، والـ15% الباقية مقالي، تتضمن 30% للمستويات العقلية البسيطة، و40% للمستويات العقلية المتوسطة، و30% من المستويات العقلية العليا.

مواصفات امتحانات الثانوية العامة

وأكدت الوزارة أن امتحانات شهادة الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2023-2024 بنفس المواصفات الفنية لامتحانات العام الماضي، من حيث عدد الأسئلة الموضوعية والمقالية في كل مادة دراسية والدرجات المخصصة لها مع مراعاة قواعد الصياغة الفنية للأسئلة، بحيث تكون واضحة، ومحددة وغير قابلة للتأويل.

وشددت على مراعاة تناسب عدد الأسئلة في كل امتحان مع الزمن المخصص للإجابة والمراجعة، وأن الامتحانات ستكون بنظام الكتاب المفتوح «open book» أسوة بالعام الماضي، حيث سيتسلم الطالب كتيب المفاهيم في بداية امتحان كل مادة ويسلمه للملاحظ في نهاية الامتحان.