عاجل| الحكومة تستهدف زيادة عدد الفصول ودور القطاع الخاص في تطوير التعليم
استقبلت الدكتورة هالة السعيد، وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية، الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بمقر وزارة التخطيط، في العاصمة الإدارية الجديدة.
ويعتبر ذلك، أول لقاءات مناقشة ملامح الخطة الاستثمارية للعام المالي 2024 - 2025، ومتابعة ما تم تنفيذه في خطة العام المالي الجاري.
التعليم على رأس أولويات الدولة
في بداية الاجتماع، أوضحت وزيرة التخطيط أن الاجتماع بوزير التربية والتعليم يُعد أول لقاءات التحضير للخطة الاستثمارية للعام المالي المقبل، مما يعكس الاهتمام بالتعليم، فضلًا عن أهميته في ترتيب أولويات الخطة، حيث تم البدء بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني؛ لأهمية قطاع التعليم باعتباره على رأس أولويات الدولة المصرية، ومنظومة التعليم الفني تُعد مكونًا رئيسيًا لخطة الدولة للبرنامج الوطني للإصلاحات الهيكلية.
قطاع الخدمات التعليمية
وأشارت وزيرة التخطيط إلى الأهمية الاقتصادية لقطاع الخدمات التعليمية، حيث تتركز أهمية القطاع في دوره المؤثر في التنمية البشرية وزيادة الإدراك المعرفي وتنمية المهارات بشكل يُسهم في تيسير الانتقال إلى الاقتصاد الـمعرفي والثورة الصناعية الرابعة، ومواكبة مستجدات العصر، وتعزيز التنافسية في مختلف المجالات.
وأضافت: «أننا ملتزمون بالاستحقاقات الدستورية تجاه التعليم والتعليم الفني، ونستهدف بشكل واضح زيادة عدد الفصول وخفض الكثافة، وتعظيم دور القطاع الخاص من خلال الشراكة مع الصندوق السيادي المعني بالتعليم».
من جانبه، أكد وزير التربية والتعليم أهمية اللقاء الذي يهدف إلى مناقشة الخطة الاستثمارية لوزارة التربية والتعليم، في ضوء اهتمام الدولة المصرية بقطاع التعليم، الذي سينعكس بدوره على الخطة الاستثمارية للوزارة.
زيادة أعداد الفصول
وقال حجازي، إن وزارة التربية والتعليم تضم 25.5 مليون طالب، فضلًا عن الزيادة السكانية السنوية التي تتطلب التوسع في أعداد الفصول لمواجهة هذه الزيادة وتقليل كثافات الفصول، مع الاهتمام بتقديم تعليم جيد للطلاب.
الخطة الاستثمارية لوزارة التربية والتعليم
واستعرض اللقاء برامج الخطة الاستثمارية لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ومحاور البرنامج الوطني للإصلاحات الهيكلية الذي يستهدف تحقيق إصلاحات هيكلية جذرية وهادفة، مما يدعم قدرة الاقتصاد على تحقيق النمو المتوازن والمستدام، ومن بينها الاهتمام بتنفيذ مشروعات مبادرة «حياة كريمة»، وإنشاء فصول جديدة لعلاج مشكلة الكثافة، والتوسع في بناء مدارس التعليم العام.
تطوير التعليم الفني
كما تمت مناقشة تطوير منظومة التعليم الفني، حيث يستهدف برنامج الإصلاحات الهيكلية زيادة أعداد المتقدمين لها، وتطوير منظومة التعليم التقني والفني والتدريب المهني، فضلًا عن تطوير البنية التحتية لمدارس التعليم الفني، وإنشاء مدارس جديدة للتعليم الفني بما يتوافق مع المناطق الصناعية والمشاريع القومية التي يتم تنفيذها حاليًا، بالإضافة إلى تفعيل دور القطاع الخاص في مجال التعليم والتدريب، والتوسع في أعداد مدارس التكنولوجيا التطبيقية التي يصل عددها الآن 71 مدرسة، ومستهدف وصولها 100 مدرسة بنهاية 2026، ووضع معايير منظومة التدريب المهني بالتعاون مع الجهات المستفيدة (الصناعية، التجارية، الزراعية، الفندقية) من خلال إنشاء مجالس مهارات قطاعية (Sector Skill Councils)، وإنشاء مراكز التميز القطاعية Centers of Competence في مدارس مختارة من مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالتعاون مع القطاع الخاص.
مدارس النيل المصرية
واستعراض الاجتماع، سُبل التوسع في أعداد مدارس النيل المصرية، ووضع إطار مؤسسي لتفعيل دور قطاع الخاص.
